Собираемся в школу
В подготовительной группе нашего детского сада прошла логопедическая викторина на тему «Собираемся в школу». И назвала я её именно так, чтобы обобщить знания детей не только о школе и школьных принадлежностях, но ещё и потому, чтобы закрепить знания, накопленные за годы пребывания в детском саду, активизировать словарь детей по изученным ранее темам, учить быстро давать правильные ответы на вопросы, ну и конечно работать сообща, помогать друг другу. Несомненно всё это пригодится ребятам в школе.
Для начала провела игру-разминку «Подсчитай и дай ответ», в которой задавала на первый взгляд шуточные вопросы:
- Сколько лап у собаки? Сколько рук у человека?
Но были и более сложные вопросы:
- Сколько музыкальных нот?
- Сколько ушей у трёх мышей?
- Сколько месяцев в году? и т.д.
После разминки мы с ребятами разобрали само понятие слова «Викторина» - это значит «игра в ответы на вопросы, объединённые общей темой», и наша викторина посвящена знаниям, которые пригодятся в школе. Затем дети разделились на две команды «Знайки» и «Умники». Я сообщила ребятам, что за правильные ответы буду раздавать разноцветные фишки в виде ягод и цветов.
В первой части нашей викторины «Слушай и отвечай» предложила командам вопросы:
- назови одним словом (животные и птицы);
- назови лишний предмет;
- как называется профессия человека, который работает на подъёмном кране? и т.д.
Во второй части нужно было на скорость собрать детали буквы «Р» в одну.
Дети очень старались и у них всё получилось быстро и правильно.
Третья часть викторины была посвящены пословицам и поговоркам. Я поочерёдно начинала читать начало пословиц и поговорок, а команды должны были продолжить её:
- Без труда не выловишь и …..
- Делу время, потехе ….
- Уменье и труд….
После физкультминутки, в четвёртой части викторины «Сложи в одно слово», ребята угадывали названия сложных машин, после отгадывания я показывала соответствующую картинку:
- Машина, которая сама грузы сваливает (самосвал);
- Машина, которая кофе мелет (кофемолка);
- Машина, которая сама выжимает сок (соковыжималка).
В качестве разминки провели игру на развитие воздушной струи «Футбол», ребята на скорость забивали футбольный шарик в ворота, используя трубочки.
В пятой части викторины «Объяснялка» я по очереди зачитывала предложения, детки слушали и исправляют ошибки:
- Пришла весна, потому что я надел плащ.
- Лошадка каталась на весёлом мальчике.
- Тарелка разбила белую Машу.
И в шестой части нашей викторины я загадывала ребятам загадки о предметах, которые могут понадобиться в школе:
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома – на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель, книги, тетради)
По окончании викторины мы посчитали все фишки, которыми затем мы украсили буквы алфавита. Эта работа стала итогом нашей викторины, ну а победила конечно же «Дружба»!
Проведённая викторина показала, что наши дети имеют достаточный багаж знаний для поступления и успешной учёбы в школе!
Учитель-логопед Алексеева С.А.
https://vse-dou.ru/news-dsi/item/42987-sobiraemsya-v-shkolu#sigProIdc478085112
